quarta-feira, 23 de fevereiro de 2011

O Grupo de Trabalho com os Funcionários

Os encontros do Grupo de Trabalho com os Funcionários tem sido uma experiência enriquecedora para nós, tendo em vista que nos oportunizam a compreensão dos conceitos e processos implicados na prática da inclusão de pessoas com deficiência na escola regular. Os depoimentos e contribuições dos servidores da Escola Vivalda revelam algumas dificuldades historica e sociamente construídas, mas também um profundo desejo de construção de uma escola verdadeiramente inclusiva em Amargosa. Continuaremos fazendo nossa parte em 2011.


Por Prof. Me. Irenilson Barbosa.

domingo, 20 de fevereiro de 2011

Filme "O oitavo dia"


Sinopse

Harry (Daniel Auteuil) é um empresário estressado, que trabalha no departamento comercial de um banco belga e foi abandonado por sua esposa e filhas há pouco tempo. Deprimido, ele se dedica ao trabalho durante os 7 dias da semana. Até que um dia ele decide vagar pelas estradas da França, sem rumo definido. Após quase atropelar Georges (Pascal Duquennes), que sofre de síndrome de Down, Harry decide levá-lo para casa mas não consegue se desvencilhar dele. 

quinta-feira, 17 de fevereiro de 2011

Atividades de estudo da equipe

O projeto age também no processo formativo dos estudantes envolvidos. Assim, mensalmente são realizadas reuniões para estudo de referenciais teóricos da área, planejamento e avaliação das atividades desenvolvidas em campo. Até dezembro de 2010 foram estudados temas como: conceito de deficiência; pesquisa colaborativa e inclusão escolar, através da leitura e resenha oral de obras como:
  • DINIZ, Débora. O que é deficiência? Coleção Primeiros passos. Editora Brasiliense, 2007.
  • IBIAPINA, Ivana Maria Lopes de Melo. Pesquisa colaborativa: investigação, formação e produção de conhecimentos. Brasília: Liber Livro Editora, 2008.
  • MANTOAN, Ma Teresa E.; ARANTES, Valeria A.; PRIETO, Rosângela G. Inclusão Escolar: pontos e contrapontos. SUMMUS, 2006.
  • PRIOSTE, Cláudia; RAIÇA, Darcy; MACHADO, Maria Luiza G. Dez questões sobre a educação inclusiva da pessoa com deficiência mental. São Paulo: Avercamp



Grupo de Trabalho com a Equipe Gestora

A equipe gestora é parte imprescindível da construção de uma cultura inclusiva na escola regular. Deste modo, os encontros para estudo e discussão com a equipe gestora da escola locus do projeto, acontecem quinzenalmente. A partir dos encontros realizados no segundo semestre de 2010 foram levantados, pelo grupo, alguns princípios norteadores para o ano de 2011 que contribuirão para fazer da referida escola uma referência para o processo de inclusão de estudantes com necessidades educacionais especiais (NEE) na rede municipal de Amargosa-BA. Dentre estes princípios constam: 1. Redução do número de estudantes nas turmas que possuem estudantes com NEE matriculados. 2. Permanência do docente para acompanhamento da turma atendida no ano anterior, sendo o mesmo professor do 1º ao 3º ano e outro docente do 4º ao 5º ano. 3. Formação continuada do professor, para o trabalho com estudantes com NEE, através da criação de grupo de estudo no contexto da própria escola. 4. Aquisição de materiais didáticos que favoreçam o atendimento aos estudantes com NEE. 5. Reescrita do PPP da escola para abordar questões relacionadas a inclusão e ao funcionamento das salas de recursos multifuncionais/AEE (Atendimento Educacional Especializado). 6. Realização de adaptações curriculares na proposta pedagógica da escola. 7. Uso de instrumentos e critérios diferenciados de avaliação da aprendizagem com base na proposta de adaptação de habilidades e competências, considerando as necessidades dos estudantes.
            O trabalho com a equipe Gestora é coordenado pela Profª Drª Susana Pimentel com a colaboração das bolsistas do curso de Pedagogia Lucineia (PIBIC/FAPESB) e Tatiane (PPQ/PROPAAE).





O Grupo de trabalho com docentes

A atividade de colaboração com os docentes, sob a coordenação do Prof. Msc. Kleber Peixoto e da Prof. Esp. Emanuelle Félix, tem sido desenvolvido com periodicidade quinzenal. Estes docentes contam com o apoio da bolsista de Pedagogia Ana Paula (PPQ/PROPAAE).
A temática abordada no primeiro encontro foi “O que é deficiência”. Este trabalho instigou os docentes presentes a repensarem conceitos e ressignificarem posturas.



O Grupo de Trabalho com os Funcionários

Este grupo, coordenado pelo Prof. Msc. Irenilson Barbosa com o apoio da estudante de Pedagogia Andrelandia (PIBIC Voluntário), tem sido realizado com periodicidade quinzenal.

domingo, 30 de janeiro de 2011

Grupo de Trabalho com os estudantes


São realizadas atividades todas as quartas pela tarde e sexta pela manhã com alunos da escola na qual o projeto está sendo desenvolvido e tem como objetivo colaborar para a construção de práticas inclusivas entre os discentes da escola. 
O trabalho realizado envolve ações de tutoria através das quais estudantes, com e sem deficiência, desenvolvem atividades conjuntas de educação física, ajudando-se mutuamente. Isto proporciona a eles possibilidade de aprendizagem colaborativa através do apoio de seus pares como também contribui pra o seu desenvolvimento motor.
Os professores responsáveis por esta atividade são a Profª Drª Marcia Cozzani e o Prof. Msc. Jean Adriano Barros. Estes docentes contam com o apoio de estudantes do curso de Licenciatura em Educação Física do Centro de Formação de Professores – Campus Amargosa.